TY  - BOOK
AU  - Huidobro Chicoma, Miguel Angel
AU  - Zarate Aguinaga, Eduardo Alberto
TI  - Rediseño y reestructuración del CEBE los Pinos de San Juan de Lurigancho fundamentado en los principios de una curricula funcional para optimizar la calidad de la infraestructura educativa | Tomo II
U1  - T. Arq. 61 t.II 
PY  - 2019///
CY  - Lambayeque PE
KW  - Infraestructura Educativa
KW  - Renovación de Estructuras
N2  - Desde la década del 80, con la formulación de la Norma Técnica de diseño para
 Centros de Educación Especial, empezaron a construirse los primeros CEE en
 nuestro país. En la década siguiente, a raíz de la iniciativa de la UNESCO por
 lograr la integración de los niños con necesidades especiales a la escuela regular
 se empieza a gestar a una nueva de Ley General de Educación – Ley N°28044,
 la que fue promulgada en el año 2003 y permitía cambiar el enfoque tradicional
 vinculado a un modelo clínico, rehabilitador basado en patología, para dar paso a
 una sociedad y una escuela que permita atender a los estudiantes con todas sus
 diferencias y en cualquier circunstancia sustentada en el planteamiento de
 atención a la diversidad.
 Sin embargo, estas estrategias administrativas y de gestión no fueron suficientes 
 ya que a la par no fueron desarrollados estudios ni investigaciones sobre los 
 espacios educativos necesarios para albergar estas nuevas estrategias y formas
 de enseñanza. 
 Como solución nuestro proyecto busca identificar las características espaciales
 que deben tener los ambientes de un CEBE basándose en el estudio y análisis de
 las metodologías y estrategias de enseñanza presentes en la actual curricula
 funcional usada por los docentes de esta modalidad de educación, teniendo como
 propuesta final un CENTRO DE EDUCACION BASICA ESPECIAL
 FUNDAMENTADO EN LOS PRINCIPIOS DE UNA CURRÍCULA FUNCIONAL
 PARA OPTIMIZAR LA CALIDAD DE LA INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA
ER  -