TY  - BOOK
AU  - Chavesta Manrique, Xinthia Paola
AU  - Tovar Tirado, Esther Nataly
AU  - Sosa Flores, Jorge Luis
TI  - Relación entre el nivel de conocimiento y la adherencia a la suplementación con multimicronutrientes en madres de niños de 6 a 36 meses en tres centros de salud del distrito de Chiclayo. Julio –Diciembre 2017
U1  - T. Med. Hum. 275 
PY  - 2019///
CY  - Lambayeque PE
KW  - Multimicronutrientes
KW  - Nutrientes
N2  - Objetivo: Evaluar la relación entre el nivel de conocimiento y la adherencia a la
 suplementación con multimicronutrientes en madres de niños de 6 a 36 meses
 en tres Centros de Salud del Distrito de Chiclayo. Julio–Diciembre 2017. 
 
 Metodología: Estudio Descriptivo, Transversal y Observacional. Se seleccionó
 tres Centros de Salud del distrito de Chiclayo: San Antonio, José Quiñones y
 José Olaya; se obtuvo una muestra de 568 madres de niños de 6 a 36 meses
 que acudieron al Programa de Crecimiento y Desarrollo (CRED). Se empleó la
 encuesta validada MULTIMICRONUTRIENTES, la cual constó de 30 preguntas.
 El nivel de conocimiento se determinó: Bueno=51 a 60 puntos; Regular=41 a 50
 puntos; y Deficiente=30 a 40 puntos. La adherencia se evaluó con la proporción
 del número de sobres de multimicronutrientes (MMN) consumidos sobre
 entregados en los tres últimos meses, calificando: >90%=madre adherente y
 <90%=madre no adherente. Los datos se analizaron con el SPSS. Se utilizó
 estadística descriptiva: medidas de tendencia central; análisis bivariado de las
 variables mediante chi cuadrado.
 
 Resultados: La edad promedio de madres fue de 26 años (DS=6), el Centro de
 Salud que registró mayor número de madres fue José Olaya con 37,32%; el nivel
 de conocimiento obtenido por las madres fue regular con 70,25%; la adherencia
 de las madres a la suplementación fue de 20,95%; 
 
 Conclusión: Se encontró que no existe diferencia estadísticamente significativa 
 (p>0.05) entre el nivel de conocimiento y la adherencia de las madres a la
 suplementación con multimicronutrientes

UR  - http://repositorio.unprg.edu.pe/handle/UNPRG/3874
ER  -