Cuidado enfermero para el alta del neonato prematuro del servicio de neonatologia del hospital regional docente las mercedes - Chiclayo 2017

Titulo Profesional(Licenciada en Enfermería). Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería. 2018

Muchas veces los padres de neonatos hospitalizados tienen dificultades para cuidar
a sus niños en el hogar cuando son dados de alta, por su falta de experiencia y
fragilidad que perciben de su hijo. Esta problemática motivo a interrogarnos ¿Cómo
es el cuidado enfermero para el alta en neonatos prematuros en el Servicio de
Neonatología del Hospital Regional Docente Las Mercedes, Chiclayo 2017, con el
objetivo de comprender y caracterizar como es este cuidado. La investigación fue
de tipo cualitativa, con abordaje de estudio de caso, la muestra fue obtenida por
saturación y redundancia conformada por 5 enfermeras, 4 madres, 2 padres de
familia y 4 registros de enfermería. Para la recolección de datos se utilizó la
observación participante, entrevista abierta a profundidad y análisis documental,
analizándolos temáticamente. Obteniéndose los siguientes resultados: La enfermera
fundamenta su cuidado en nociones teóricas del paradigma de transformación, sin
embargo aún continúa la concepción filosófica del paradigma de integración.
Existen escasas evidencias sobre la aplicación de la metodología del cuidado
enfermero: Priorizan la fase de valoración; Hay ausencia de la formulación de
diagnósticos y un plan para el alta que incluyan el uso del lenguaje estandarizado
NANDA, NIC y NOC; La ejecución de actividades de cuidado se basó en la
preparación de los padres para el cuidado de su hijo tras el alta, las cuales fueron
brindadas en su mayoría de manera verbal y se registraron de manera sucinta al
momento del alta del prematuro; La evaluación se realizó de manera continua.
También existen barreras laborales que dificultan el cuidado enfermero como son
reducido espacio físico de la unidad neonatal, sobrecarga laboral y falta de inclusión
del padre en el proceso de enseñanza para el alta.